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A Culture of Camaraderie

国际学生在早期儿童教育项目中获得支持和成功

照片中,一位大学女生站在一位大学男生旁边,两人都微笑着看着镜头.

幼儿教育博士课程为国际学生Boyun Kim(左)和Afeez Abdulrasak(右)提供了一群多样化的同伴,他们不仅可以一起学习, but learn from. (Photo Credit: James Silvestri)

icon of a calendarMarch 29, 2022

icon of a pencilBy Diana Karditsas

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For international students Afeez Abdulrasak and Boyun Kim, 儿童早期发展的研究一直是一个热门话题. Abdulrasak在尼日利亚拉各斯大学(University of Lagos)获得幼儿教育学士和硕士学位. 金女士在首尔三育大学获得了幼儿教育专业的学士和硕士学位, Korea. When it came time to pursue their Ph.D.5月,十大菠菜台子提供了他们在其他地方找不到的独特课程.   

Abdulrasak和Kim现在都是幼儿教育博士课程的第二学期.D. program at OU. The program operates on a cohort model, 重点是研讨会课程,促进互动和同志情谊. 今年的学员来自沙特阿拉伯、印度、尼日利亚、韩国和密歇根州. 同组学生在鼓励支持的环境中分享见解、反馈和观点.  

Abdulrasak认为,由于团队内部的多样性,这个团队合作得很好.

“We are curious to learn from each other,” he said. “将我们的经历和环境置于背景中会让它变得非常有趣. 我想听听印度的观点,沙特的观点等等. 在学术上,我们有办法将我们的文化视角融入到我们所学的东西中,并将我们联系在一起.”

Kim也认为,在这个项目中有这么多不同的观点是它成功的原因.

她说:“我们几乎所有的同学都来自不同的国家,我真的很震惊。. “It is really interesting. 我们可以讨论的不是一两个国家,而是四五个国家. 这是我们的优势,可以谈论不同的文化,了解不同国家的幼儿教育政策是如何应用的. 我还想象每个人的英语都比我好. 我们可以分享我们对使用英语的关注,这真是太好了.”

Abdulrasak和Kim不仅找到了早期儿童教育博士.D. program at OU, but they also found a mentor in Dr. Tomoko Wakabayashi. 若林是人类发展和儿童研究系的教育学副教授. 从安排国际学生担任研究生助理到亲自开车送他们去那些没有交通工具的地方, Wakabayashi努力帮助那些由于签证问题而无法工作并需要支持留在博士学位的人.D. program. 

“在美国学习很贵,我没有经济实力,” Abdulrasak said. “Dr. Tomoko went the extra mile.”

Wakabayashi与庞蒂亚克地区商会合作,为Abdulrasak获得了奖学金. Damany Head, 庞蒂亚克地区商会主席“在阿菲兹身上看到了庞蒂亚克孩子们积极的一面,” according to Wakabayashi. 除了在公开大学人类发展和儿童研究系担任研究生助理之外, Abdulrasak现在是庞蒂亚克地区商会的第一位国际研究生助理. 

Kim很欣赏若林教授对课堂的精确规划和准备.

“I admire that I can learn a lot from her,” she said. “I enjoy studying with her. She has a lot of experience in my research interests.”

Likewise, 阿卜杜勒拉萨克说,他很感激若林向他提供的指导和支持.

“ [Dr. Wakabayashi在情感上给了我全面的发展, helping me environmentally, helping me academically and even far ahead of my needs,” he said. “Everyone talks about how Michigan is cold. In Nigeria, we don’t have this kind of weather. Prior to winter, Dr. Tomoko already prepared me. She connected me to a person who helped me get a winter kit.”

Wakabayashi认为更大的庞蒂亚克社区帮助国际学生适应了密歇根的生活.

展望传教浸信会教堂的麦克唐纳牧师特意为阿菲兹买了一整个冬天的衣服,” she said. “Pontiac has a way of coming together for us. They are an amazing community of warm and caring people.”

若林为那些必须克服障碍才能获得博士学位的学生感到自豪.D. program. 她还对这个团队的良好合作感到非常满意,因为“学生们喜欢这个团队,他们真的融入其中。, doing things together.”  

After graduating with his Ph.D., Abdulrasak plans to work in education.

“I would like to be an academic,” he said. “我也想为联合国儿童基金会工作,与少数群体的儿童一起实现全民教育的目标.”

他还打算从事幼儿教育方面的工作, “teaching students to become teachers.”

“我会有很大的影响力,让世界变得更美好,”她说.

To learn more about the Ph.D. in Early Childhood Education visit zoutao1989.com/hdcs/early-childhood-education/phd.

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